Dzien rozpoczal sie wczesna pobudka (7.15). Tutejsza kucharka zapewnila nam pyszne sniadanie, kazda z narodowosci byla zadowolona z posilku. Aby poznac siebie lepiej, przeprowadzzilismy animacje jezykowa(dla niewtajemniczonych: roznego rodzaju gry integracyjne). Nalezalo rowniez zapoznac sie z tutejszym terenem; kustorz oprowadzil nas po uroczych zakatkach zamku. Po obiedzie (ktory byl rownie pyszny jak sniadanie) poznalismy swoje miejsca pracy i dowiedzielismy sie jak bedzie wygladala praca nastepnego dnia. Na wieczornym spotkaniu rozplanowalismy zajecia na nadchodzacy tydzien. Pozniej byla zabawa, zabawa i zabawa. Ogol dnia spokojnie mozna nazwac udanym.
Um 8 Uhr haben wir gemeinsam gefrùhstùckt. Nach dem Frùhstùck hatten wir "Sprachanimation", wobei wir uns gegenseitig mit Namen vorgestellt und wichtige Woerter der anderen Sprachen kennengelernt haben. Hinterher spielten wir ein Kennlernpiel. Vor dem Mittagessen wurden wir von Herr Bielefeld über das Schlossgelände geführt und anschliessend in trinationalen Arbeitsgruppen eingeteilt. Nach dem Mittag um 13 Uhr, wurden wir in unsere Arbeiten eingewiesen und arbeiteten dann bis 17 Uhr. Um 18.30 gab es Abendessen, danach wurde uns der Wochenplan vorgestellt . Hinterher spielten wir das Spiel Obstsalat mit den Höfflichkeitsformen. Die restliche Zeit hatten wir zur freien Verfügung.
24.10.05_Première journée passée au château.
8h00_Lever :
Après une vingtaine d’heures passées en voiture sur les routes de France et d’Allemagne pour atteindre le château, après une soirée tardive de présentation et de détente, le lever à 08h00 est assez difficile pour les Français. Apparemment, les Allemands et les Polonais n’expriment aucune difficulté à ce lever si tôt ... Nos premiers échanges concrets se font avec nos têtes de matin, dans les salles de bain et dans les couloirs. Cela se résume à des « Hello », « How are you ? » etc ... nous n’avons pas repéré encore nos prénom, les échanges sont brefs.
08h30_Petit Déjeuner :
Toujours pas bien réveillés, nous descendons nous déjeuner dans le réfectoire du château. Il y a trois grandes tables. Chacune d’elle est convoitée par nationalité, au stade de ce premier jour, nous ne nous mélangeons pas encore pour les repas.Ainsi, entre Français, nous échangeons nos premières impressions vis-à-vis de ce séminaire. Nos impressions au sujet des nouvelles personnes qui vont nous entourer pour une semaine et nous envisageons quelques craintes. Le petit déjeuner est libre : sur une table commune, céréales, confiture, chocolat charcuterie et fromage se côtoient. Voici notre premier échange culturel.
9h00-12h00_Grande salle :
Jeux de présentation :
Debout en cercle, chacun à son tour se présente, son prénom associant un bref geste. Dès que l’un d’entre nous s’est présenté, tous répètent son prénom et restitue le geste associé au prénom de cette personne.
Debout sur des chaises maintenant, toujours en cercle, nous nous déchaussons et abandonnons nos chaussures en un tas à notre centre. Nous sommes « sur la muraille du château et à nos pied, une marre de Piranhas affamés » Sans avoir le droit de parler, donc seulement communiquant avec des gestes, nous devons nous placer sur ces chaises selon notre date de naissance, ce qui n’est pas si simple que ça. Nous y arrivons finalement, comme quoi la langue des gestes est universelle ;) A présent, nous nous asseyons et, le premier du mois de janvier saisie une paire de chaussures dans le tas. Une paire de chaussure hormis la sienne, qu’il doit restituer à son propriétaire. Un fois le propriétaire désigné, il s’agit maintenant de retrouver son nom ! Ce propriétaire entièrement identifié, c’est maintenant à son tour de choisir une paire de chaussure, et ainsi de suite. S’est de cette façon que nous retrouvons tous nos chaussures et nos prénoms. Avoir entendu nos prénoms ne suffit pas pour les retenir, ils sont tellement différents de ceux que nous connaissons dans nos langues, c’est pourquoi nous inscrivons chacun d’eux sur une page commune, en rouge pour les Français, en noir pour les Allemands et en vert pour les Polonais.
Après une courte pause, nous nous retrouvons à nouveau assis en cercle. Nous sommes face à un tableau indiquant comment dire « Bonjour », « S’il te plait », « Merci », « Au revoir » et « Château » dans les trois langues. Nous répétons alors ces mots dans chacune des langues et un nouveau jeu se prépare. Nous sommes face à un jeu des « familles », qui consiste à regrouper différentes personnes de différentes nationalités par une « famille » commune tel que l’est la « famille » des « Merci ». Ensuite, dès que cette famille est appelée, dans les trois langues, elle doit vite changer de chaise. Une difficulté ajoutée, la suppression d’une chaise, afin que celui ne changeant pas assez vite de chaise se retrouve au centre et appelle à son tour une nouvelle « famille ».
Quelques attentes :
On nous propose à présent d’inscrire personnellement quelques idées d’activités qui nous feraient envie, afin de préparer ce séminaire pour satisfaire la majorité d’entre nous.
Nous prenons connaissances du programme de la semaine, avec les attentes des organisateurs des formations, donc ce que nous allons devoir faire durant notre séminaire. Les activités proposées se présentent en 5 ateliers différents : un atelier de charpenterie, un atelier de peinture, un atelier de moulage, un atelier de rénovation, et un atelier de fabrication de briques en chanvre. Par groupe de nationalités mélangées nous nous proposons pour chacune de ces activités.
Vient alors le dirigeant du centre de formation au château. Celui-ci se présente, et demande à ce que nous nous présentions à notre tour, afin de voir de quel coin nous venons, si nous sommes au lycée ou autre, ect ... Ensuite celui-ci nous amène faire une visite du château et des différents ateliers, qu’ils soient internes au château ou non. Ainsi, l’usine de rénovation et de fabrication de briques se trouvent à l’extérieur du château, se qui nous permet d’avoir un premier contact avec la ville, et repérer les commerces.
Et voilà, il est maintenant temps d’affronter le repas de midi. Je pense que nous avons tous bien faim, c’est avec plaisir que nous rejoignons le réfectoire. Là aussi, les trois tablée s’établissent selon les trois nationalités, et là aussi, nous pouvons échanger nos avis à propos de cette première matinée passée tous ensemble. Nous en retenons nous être bien amusés et avoir retenu certains prénoms associés à certains visages, l’intégration commence.
15h00_Début des activités :
Chacun selon l’activité choisie se dirige vers son atelier. Certainement que nous connaissons tous les mêmes débuts : présentations du responsable de l’activité, attente de l’activité, présentation du savoir faire et des pratiques.
Pour cette première journée, nos activités n’auront durées que deux heures, après lesquelles nous pouvons nous retrouver dans nos chambres et dans la salle commune. Après une courte pause, la plupart d’entre nous s’empresse d’aller au commerce le plus proche afin de s’approvisionner en conséquence de la soirée (alcool et chips).
18h30_Repas du soir :
Nous nous retrouvons pour une dernière fois dans le réfectoire pour le repas du soir. De même que pour le petit déjeuner et le repas du midi, les tablées s’établissent par nationalités. Après cette journée, nous apprécions silencieusement notre repas.
19h00_Retours à la grande salle :
Pour clôturer cette première journée, nous avons un dernier rendez-vous avec les moniteurs dans la grande salle tout en haut du château. Là, nous échangeons nos impressions globale au sujet des activités. Dans l’ensemble, nous sommes tous satisfaits. Et nous rappelons alors le programme du lendemain.
21h00_Début de soirée :
Enfin, le moment tant attendu, approvisionnés comme il se doit, la soirée commence. Quand finira-t-elle ?
